Мисс Джонсон FF/M Я оглядываюсь на свое раннее образование, одна учительница, которая много раз встречалась со мной с мисс Джонсон. Она учила меня в шестом классе и помогла мне серьезно отнестись к учебе. До этого времени школа для меня была просто чем-то, через что нужно было пройти. Пока у меня не была учительница мисс Джонсон, я не делал домашнее задание и не обращал внимания на уроки.
Когда и где я ходил в школу, телесные наказания были разрешены. У всех учителей была весла, которая висела рядом с их партой, и учителя гребли учениками как во время уроков, так и после уроков, если вам нужно было остаться на отработку. Если ты был действительно непослушным, тебя отправляли в кабинет директора для еще более жесткой порки.
Учителя также сообщали твоим родителям, когда тебя шлепали в школе, и я всегда получала дома шлепки за плохое поведение. Я получил много шлепков от мисс Джонсон, и они помогли мне сосредоточиться на учебе. Мисс Джонсон, казалось, была заинтересована в том, чтобы отшлепать мой бедный зад и помочь мне серьезно заняться моим образованием.
Теперь я был первокурсником в колледже, и это было во время весенних каникул, так что у меня было немного времени, чтобы посетить начальную школу, которую я посещал. Я рассчитал свое прибытие в школу так, чтобы учеников уже не было, а учителя все еще были там. Коридоры казались намного меньше, чем я помнил, но старое школьное здание осталось прежним.
Затем я вошел в свою старую классную комнату шестого класса, и мисс Джонсон села за свой стол. «Здравствуйте, мисс Джонсон. Я Клайд из вашей школы около семи лет назад». «Привет, Клайд.
Да, кажется, я тебя помню. Что привело тебя снова в школу?» «Ну, мисс Джонсон, я хотел увидеть старую школу, и я хотел узнать, преподаете ли вы здесь до сих пор». "Я все еще здесь. Школа не сильно изменилась.
Как дела?» «Я первокурсник в колледже и учусь на бухгалтера. Я хотел, чтобы вы знали, что вы действительно помогли мне серьезно отнестись к моему образованию. В младших классах средней и старшей школы у меня была четверка с пятеркой, и я очень усердно учился». «Если я правильно помню, разве ты не попадал в неприятности много раз в cls, и я дал тебе довольно много шлепков как во время cls а после школы в отработке?" "Да, я думаю, что тогда я был довольно неприятным, но ваши шлепки и ваши опасения по поводу меня действительно изменили мое образование." "Я рад слышать, что я сыграл важную роль в том, лучшее образование. Это действительно окупится для тебя, как только ты закончишь колледж.
— Вообще-то, я хотел увидеть тебя два эона. Во-первых, чтобы вы знали, как вы помогли мне измениться, и это помогло мне лучше учиться в школе. Во-вторых, у меня сейчас проблемы с концентрацией внимания в колледже, и мне интересно, не могли бы вы снова помочь мне мотивировать меня, как вы это делали в шестом классе. ты это имел в виду?" "Помнишь, когда я не концентрировался в cls, или когда я не делал домашнее задание?" "Да, я думаю, что наказал тебя." "Правильно! Я получил от тебя порку, то ли во время клс, то ли во время задержания. Это действительно произвело на меня впечатление.
Теперь, я не сосредотачиваюсь на своей школьной работе в колледже, и я хотел бы, чтобы ты снова помог мне. - Ты хочешь сказать, что заслуживаешь порки? Разве ты не слишком стар, чтобы тебя шлепали?» «Я никогда не слишком стар, чтобы меня шлепали. И если бы вы меня отшлепали, мисс Джонсон, может быть, это снова изменило бы мое образование. Не могли бы вы отшлепать меня?» «Поскольку вы старше, шлепки будут более суровыми, чем те, что вы получали в шестом классе.
И вы должны были бы подписать бумагу, дающую мне разрешение отшлепать вас, то же самое письмо, которое я отослал на подпись родителям моего ученика. Кроме того, что вы будете выполнять каждую мою команду без колебаний или жалоб. Вы согласны с моими условиями?» «Да, согласен.
Мисс Джонсон». Затем она полезла в ящик стола и достала бумагу, которую я должен был подписать. После того, как я подписал бумагу, мисс Джонсон положила ее в ящик своего стола и сказала: «Хорошо, Клайд, давай начнем твою порку. Во-первых, подойди, встань у края стола и сбрось свои брюки». Я вспомнил, что мисс Джонсон шлепала меня через стол, когда мне приходилось оставаться после отработки.
Это всегда было со спущенными штанами, и она отшлепал бы меня по нижнему белью. Так что я сбросил брюки и стал ждать ее следующей команды. «Теперь наклонитесь над столом и возьмитесь за другую сторону. Будьте уверены и оставайтесь в этом положении, и если вы выйдете из положения или потрете свой зад, это только сделает ваше шлепанье намного длиннее». Теперь мне казалось, что я снова учусь в шестом классе и вот-вот буду отшлепана мисс Джонсон.
«Теперь твой зад намного больше. Это дает мне лучшую цель для удара». Затем началась моя порка. Мисс Джонсон использовала большую деревянную лопатку, висевшую у ее стола. Кажется, мне было не так больно, как я помнил.
Я ничего не сказал, и мисс Джонсон отшлепала меня так минут пять. Должно быть, она заметила, что я не получу многого от шлепков, потому что мисс Джонсон сказала: «Похоже, что шлепки не оказывают на тебя особого эффекта. Думаю, я знаю, как заставить тебя по-настоящему это почувствовать». При этом я почувствовал кончики ее пальцев на внутренней стороне моих трусов. Вскоре они оказались у моих лодыжек вместе с трусами.
Затем я почувствовал ее руки на моем, теперь уже голом, заду. «Твои щеки еще даже не порозовели. Теперь, я думаю, я могу это изменить». Я чувствовал себя смущенным, когда был согнут и гол ниже пояса. Мисс Джонсон продолжала шлепать меня, и на этот раз было гораздо больнее, когда деревянная лопатка ударила меня по голому заду.
«Это должно помочь тебе сосредоточиться на уроках. Жаль, что ты в отъезде в колледже, потому что ты заслуживаешь такой шлепки каждую неделю, пока твои оценки не улучшатся». Мисс Джонсон продолжала меня шлепать.
Потом я услышала стук в дверь и кто-то вошел. — Оппс, я не хотел тебя беспокоить. — сказал женский голос. "Это нормально." — сказала мисс Джонсон. «Это Клайд, бывший ученик, и он хотел, чтобы я снова его отшлепала.
Клайд, не меняй позы, но это мисс Джонс, наша учительница пятого класса. Ты ее помнишь?» — Кажется, я ее помню, — сказал я. «Я просто хотел оставить вам несколько бумаг для ознакомления. Я пойду». — Можешь остаться, если хочешь, и посмотреть, как я отшлепаю Клайда.
Подойди сюда и посмотри, как его зад становится розовым. — сказала мисс Джонсон. Затем я почувствовал руки мисс Джонс на своем голом заде. «Гораздо лучше отшлепать кого-нибудь по голому заду.
Ты действительно видишь, какой эффект на него оказывает шлепанье. Клайд, кажется, я помню, как ты был непослушным учеником, и я тоже тебя шлепала». «Да, наверное, тогда я был плохим учеником». Моя порка продолжалась. Мисс Джонс смотрела.
«Надеюсь, эта порка подействовала на тебя». Мисс Джонсон сказала мне. «Я думаю, что у меня есть кое-что, что заставит Клайда действительно запомнить эту порку еще больше. Нам не разрешено использовать это на наших учениках, но я думаю, что это поможет в этом случае. Позвольте мне вернуться в свою комнату и взять это.
" — сказала мисс Джонс. — Ладно, я буду шлепать Клайда, пока ты не вернешься. Теперь мой зад начал болеть и нагреваться. Через несколько минут мисс Джонс вернулась.
«Это трость, которую я получил от профессора, который жил в Англии. Он сказал, что ею пользовались там мальчики на регулярной основе. Обычно за один раз наносили только шесть ударов, когда ученик наклонялся и касался пальцев ног.
ты хочешь попробовать это на Клайде?" Я снова почувствовал чьи-то руки на своей заднице, затем мисс Джонсон сказала: «Клайд, давай попробуем эту трость на тебе. Встань. Отойди от стола, наклонись и коснись пальцев ног.
Мисс Джонс, почему бы тебе не Дай Клайду шесть ударов тростью. Клайд, почему бы тебе не пересчитать их для нас? После того, как я наклонился и коснулся пальцев ног, я почувствовал, как трость коснулась моего голого зада. Мисс Джонс сказала: «Думаю, это действительно жалит, но оставайтесь на месте и считайте удары». Затем я услышал свист, и это было похоже на прямую полосу горящего огня на моем заднице. Я встал и потер свой зад.
«Наклонитесь и оставайтесь в этом положении, и, поскольку вы забыли считать, это снова будет номер один». — сказала мисс Джонс. СВИХ! ТРЕСКАТЬСЯ! "Один." Было очень больно, но я остался на месте. СВИХ! ТРЕСКАТЬСЯ! "Два." Никогда еще порка не была для меня такой болезненной.
О чем я думал, когда ругался за это шлепанье! СВИХ! ТРЕСКАТЬСЯ! "Три." Мой бедный обнаженный голый зад теперь очень болезненный. СВИХ! ТРЕСКАТЬСЯ! «Четыре». Осталось всего два. СВИХ! ТРЕСКАТЬСЯ! "Пять." Я почувствовал руки на моем бедном заде, и мисс Джонсон сказала: «Посмотрите на рубцы на его заде.
Я понимаю, почему они не позволяют нам бить палкой наших учеников начальной школы. Остался только один, Клайд». СВИХ! ТРЕСКАТЬСЯ! "Шесть." Каким-то образом мне удалось сосчитать первый удар и остаться на месте.
«Ну, а сейчас мне лучше вернуться в свою классную». — сказала мисс Джонсон. «Спасибо, что позволил мне помочь отшлепать Клайда. И Клайд, тебе лучше быть хорошим мальчиком».
"Я буду." Я сказал. Затем я услышал, как дверь открылась и снова закрылась. «Помнишь, после того, как я отшлепал тебя после школы, я заставил тебя стоять в углу.
Встань, оставь свой голый зад открытым и стой в углу, пока я заканчиваю проверять работы». Я чувствовал себя маленьким мальчиком, стоящим в углу со спущенными штанами. Примерно через десять минут мисс Джонсон снова позвала меня к себе. Она села на стул и сказала: «Склонись ко мне на колени, чтобы окончательно отшлепать меня рукой».
Вскоре мои руки и ноги оказались на полу, и я склонился над ее коленями. Мисс Джонсон отшлепала меня еще немного, она сказала: «Надеюсь, это поможет тебе улучшить твою работу в CLS. Вероятно, ты заслуживаешь такой шлепки раз в неделю, чтобы поддерживать свои оценки. Жаль, что ты сейчас в колледже».
«На самом деле, колледж, в котором я учусь, находится примерно в часе езды отсюда». Я сказал. Мисс Джонсон продолжала меня шлепать и сказала: «Почему бы мне не дать вам свой домашний адрес, и я могла бы шлепать вас каждую пятницу в 7 часов вечера. Таким образом, вы могли бы рассказать мне, как хорошо вы учитесь в колледже, и я могла бы вам, чтобы помочь дать вам стимул поддерживать свои оценки».
— Хорошо, — сказал я. «Ой! Я думаю, это поможет мне». Я начал извиваться, потому что рука, шлепающая поверх шести ударов тростью, действительно причиняла мне боль. «Перестань так много двигаться.
Еще немного, и я покончу с твоей поркой». Мисс Джонсон шлепала меня еще около двух минут, а потом я почувствовал, как ее руки потирают мой зад. «Вы должны чувствовать эту порку в течение нескольких дней. Теперь вы можете встать и подтянуть штаны.
Я дам вам свой домашний адрес, а затем я ожидаю увидеть вас в 7 часов вечера в следующую пятницу для еще одной порки. " — Спасибо, мисс Джонсон. Я сказал.
«Вы так помогли мне, когда я учился в шестом классе, и я уверен, что это поможет мне, пока я учусь в колледже». Я вышла из ее комнаты, потирая свой бедный зад и размышляя, на что будет похожа моя порка в следующую пятницу. Я знаю, что это поможет мне лучше учиться в колледже.
КОНЕЦ..
Я никогда не думала, что уроки плавания могут быть такими увлекательными и в то же время такими болезненными.…
🕑 13 минут трепка Истории 👁 7,233Я не умел плавать. Я был в хорошей форме, мне было 17 лет, я много тренировался, но так и не научился плавать,…
Продолжать трепка секс историяМайк просит у тети порку, но это приводит к гораздо большему.…
🕑 21 минут трепка Истории 👁 5,609Моя тетя Лиз на самом деле была не моей тетей, а старой подругой семьи, которая взяла меня, когда я был. Мои…
Продолжать трепка секс историяПутешествие в кабинет директора школы помогает своенравному ученику!…
🕑 8 минут трепка Истории 👁 1,781Однако я также не совсем понимал, что чувствую, когда пишу рассказы о школьницах, даже о шестнадцатилетних…
Продолжать трепка секс история